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JHON ALEXANDER
RODRIGUEZ GOMEZ
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PROGRAMA DE FORMACIÓN
COMPLEMENTARIA
Excelente, Tu primera misión ha sido todo un éxito.
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Ahora, tu siguiente misión si decides aceptarla es:
- Observar los pensamientos y competencias de el área de matemáticas,
y sacar apuntes acerca de estos.
- Apuntar en tu libreta la nemotecnia creada por los estudiantes de formación complementaria, memorizarla y exponerla frente a los profesores.
- Anotar en tu libreta lo mas importante de las guías de aprendizaje y modelo educativo de la cartilla Singapur, Proyecto Sé, Vamos a aprender y Escuela Nueva.
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Después de haber realizado estas misiones, te dejare ejemplos de los planes de clase que he elaborado junto a fotos de mi practica.
PENSAMIENTOS Y COMPETENCIAS
DE MATEMÁTICAS
Desde hace tres décadas, la comunidad colombiana de educadores matemáticos viene
investigando, refl exionando y debatiendo sobre la formación matemática de los niños,
niñas y jóvenes y sobre la manera como ésta puede contribuir más efi cazmente a las
grandes metas y propósitos de la educación actual. En este sentido, la educación matemática
debe responder a nuevas demandas globales y nacionales, como las relacionadas
con una educación para todos, la atención a la diversidad y a la interculturalidad
y la formación de ciudadanos y ciudadanas con las competencias necesarias para el
ejercicio de sus derechos y deberes democráticos. Para comprender mejor los cambios
en la relación entre las metas de la educación matemática y los fines de la educación
actual de cara al siglo XXI, te mostrare los pensamientos y las competencias que se han diseñado por parte del Ministerio de Educación Nacional.
NEMOTECNIAS
Fabiola
Trato de
Resolver
Paradigmas
Matemáticos,
Finalmente
Comprendido y
Explico el
Proceso
Formulación
Tratamiento y
Resolución de
Problemas
Modelación
Formulación
Comparación
Ejercitación de
Procesos
No
Necesito
Estudiar
Geometría
Mañana,
Antes
Debo
Ver
Álgebra
P. Numérico
S. Numérico
Espacial
Geométrico
P. S. Métrico Medidas
P. Aleatorio
S. Datos
P. Variacional
S. Algebraico y Analítico
GUÍAS DE APRENDIZAJE
MODELO SINGAPUR
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El método Singapur es una propuesta para la enseñanza matemática basada en el currículo que el mismo país ha desarrollado por más de 30 años. El método Singapur se caracteriza por: • Hacer de la resolución de problemas el foco del proceso. • Para enseñar cada concepto, se parte de representaciones concretas, pasando por ayudas pictóricas o imágenes, hasta llegar a lo abstracto o simbólico
MODELO SINGAPUR
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El método Singapur es una propuesta para la enseñanza matemática basada en el currículo que el mismo país ha desarrollado por más de 30 años. El método Singapur se caracteriza por: • Hacer de la resolución de problemas el foco del proceso. • Para enseñar cada concepto, se parte de representaciones concretas, pasando por ayudas pictóricas o imágenes, hasta llegar a lo abstracto o simbólico
Acuerdate que un buen espia, debe de terner informacion, no olvides que puedes descargar el contenido
Acuerdate que un buen espia, debe de terner informacion, no olvides que puedes descargar el contenido
PROYECTO SÉ
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Sé es el nuevo proyecto educativo de Ediciones SM y nace para contribuir a la educación integral de los estudiantes. Una educación que trascienda el conocimiento para cultivar en el niño el sentido ético, el pensamiento y una conciencia moral que integre valores esenciales como la solidaridad, el respeto y la tolerancia. En síntesis, una invitación a aprender en todas sus dimensiones. El proyecto Sé comprende desde Párvulo a 6º año de educación básica.
Acuerdate que un buen espia, debe de terner informacion, no olvides que puedes descargar el contenido
VAMOS A APRENDER
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Esta dirigido a niños de edad preescolar e incluye una serie de actividades cuyo propósito es estimularles en su desarrollo sensorial y cognitivo, así como sus destrezas viso-motoras para que logren un mejor aprovechamiento escolar.
Acuerdate que un buen espia, debe de terner informacion, no olvides que puedes descargar el contenido
PLANEACIONES
Ahora, cambiaran las cosas, de aquí para adelante todo sera diferente...
Esto sera el fin....
Porque vienen las planeaciones de mi practica, donde implemento todo lo que vi de teoría en la didáctica, sin embargo, como espía, debo de estar siempre alerta, así que solo a ti, te dejare descargar las planeaciones, atesoralas, pon las en practica, y nunca olvides, un espía nunca deja rastro
En esta planeacion, esta el tema de la suma y la resta para los niños de grado segundo y tercero, fue implementada en la zona rural.
En esta planeacion, esta el tema de problemas de división para los niños de grado cuarto y quinto, fue implementada en la zona rural.
En esta planeacion, esta el tema de juegos matemáticos para los niños de grado tercero, cuarto y quinto, fue implementada en la zona rural.
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